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自考非英语专业词汇自学策略之分类记忆

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发布时间:2019年11月04日 16:26:50 来源:大发1分快3 点击量:

【摘要】词汇学习贯穿于英语学习的始终,是英语学习的重要环节。词汇量的大小直接影响听、说、读、写、译等各项技能的发展。下面来为大家介绍下自考非英语专业词汇自学策略之分类记忆~

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词汇研究专家Nation指出根据词所使用的频率,词汇分为两种:低频率词汇(low-frequency words)和高频率词汇(high-frequency words)。

英语中大概有2000个左右的高频率词汇。高频率词汇构成了任何英语使用场合中非常有用和必要的词汇。不同的学习目的决定了使用不同的学习策略。对于考生来说,了解哪些是高频率词汇,哪些是低频率词汇十分重要,因为这将影响到学生词汇掌握的整体水平。

首先,把大纲要求掌握的词汇,先大致地看几遍。看的时候要从以下词性着手,“动词——名词——形容词——副词——介词”、“连词——代词——数词、量词”。

动词是掌握的重点,要求做到会读、会写、会用,看见它能迅速地反应其意思和搭配,使其成为积极词汇,绝大部分单词只需知其意即可。这样一来,词汇记忆的负担就会减轻许多,同时增加了词汇学习的信心。

其次,在背单词的过程中,注意分类比较。将同类一组词汇放在一起记忆,当遇到其中一个词时,头脑中出现的就是一组词,效率大大提高了。

记忆的过程是对一组组、一对对单词同时记忆。这种记忆方法可以在记住单词拼写的同时,还掌握了词与词的区别和各自特殊的用法,将平时极易混淆的单词清楚地区别开。还可以通过同义词、反义词辨析,同音异形词、词类转换词比较归纳等方式,想方设法将机械记忆转化为理解记忆,从而加深记忆痕迹,提高记忆效率。

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分享到: 编辑:穆毕艾

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